【内容标准】

　  简述香港、澳门回归的史实，说明“一国两制”的科学构想是推进祖国和平统一大业的基本方针。

了解祖国大陆与台湾经济文化交往日益密切的史实，认识祖国统一是历史发展的必然趋势。

一、       教学目标

知识与能力

1.说出香港、澳门回归的时间和设立特别行政区等基本史实。

   2.能够列举出祖国大陆与台湾经济文化交往日益密切的史实。

   3.比较香港、澳门特别行政区与内地的异同，增强比较能力。

   4.通过比较港澳台问题的由来、港澳回归的背景和过程、回归后的发展情况等，培养分析、归纳能力。

过程与方法

通过阅读教材,设置疑问,观看视频等方法，了解一国两制的内容.

通过演唱歌曲等方式，体会爱国之情.

情感态度与价值观

1.港澳的顺利回归和回归后持续稳定的发展，说明了“一国两制”的科学构想确实是推进祖国和平统一大业的基本方针，促进了港澳和内地共同繁荣和发展。

   2.从祖国大陆和台湾经济文化密切交往的史实中认识和平统一是历史发展的必然趋势。

二、教材分析

教学重点

香港、澳门回归和设立特别行政区以及海峡两岸经济文化交往日益密切等史实；认识“一国两制”的科学构想是推进祖国和平统一大业的基本方针，祖国统一是大势所趋、历史必然。

教学难点

理解“一国两制”这一基本国策的含义和作用，明白社会主义制度在中国占有绝对主体的地位；理解香港、澳门能够顺利回归，是建立在新中国综合国力大为提高的基础上的。

三、学情分析

八年级的学生因为已经学习了中国古代史和中国近代史，因此他们对香港、澳门、台湾、历史沿革等方面比较了解。而英才的学生整体素质较高，因此特意增添一些有深度的问题，但是我相信他们一定可以出色地完成学习任务的！

四、授课类型：新授课

五、课时安排：1课时

六、授课过程

七、板书设计

八、课堂练习：（略）

九、教后记：（略）